La rentrée est déjà bien entamée chez nous et c’est pour cette raison que je peux déjà vous proposer un article autour de cette notion d’histoire puisque nous l’avons déjà bouclée.
Cet article peut être utile si vous souhaitez réviser pour avoir une meilleure note à vos devoirs, si vous êtes parent et que vous souhaitez accompagner votre lycéen/ne durant l’année ou tout simplement si vous passez le bac d'histoire, en candidat individuel en juin prochain.
Premièrement, il faut rappeler que L’impact de la crise de 1929 est le chapitre un de la première thématique qui est étudiée en histoire en classe de terminale générale.
Le thème 1 qui est les Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945) comprend trois chapitres et qu’il est étudié durant une quinzaine d’heures environ en classe.
Ce chapitre vise à montrer l’impact de la crise économique mondiale sur les sociétés et les équilibres politiques, à court, moyen et long terme.
Il met en avant :
- les causes de la crise ;
- le passage d’une crise américaine à une crise mondiale ;
- l’émergence d’un chômage de masse.
Points de passage et d’ouverture autours des conséquences de la crise de 1929 en Amérique latine, 1933 : un nouveau président des États-Unis, F. D. Roosevelt, pour une nouvelle politique économique, le New Deal et Juin 1936 : les accords Matignon
Ma fille n’étant pas scolarisée en présentiel et faisant son année de terminale via le cned, nous avons par conséquent la possibilité de passer plus de temps sur chaque chapitre et donc de bien développer chaque notion.
Je lui ai donc proposé un programme que j'ai étalé cinq demi-journées autour de L’impact de la crise de 1929. Alors, tout ne vous sera peut-être pas nécessaire, vous pourrez même le faire beaucoup plus rapidement, mais vous pouvez piocher dans ce programme pour vos propres révisions.
